有顏又有料,銳(rui)捷雲(yun)課堂滿(man)足你(ni)對機房的期待!
發(fa)布(bu)時間︰2020-03-10

“我期待的機房,管理維護要簡單,產品要穩定(ding),學生老師都說好。”——鄭州財經(jing)學院

“我期待的機房,環境好、噪音(yin)小、速度快,可以提(ti)高上機課的教學效(xiao)率(lv)。”——鄭州信息科技職業學院

後PC時代(dai),高校機房建設問題日益突出︰管理維護難,機房噪音(yin)大,整(zheng)體環境差(cha),教學收益弱等等,提(ti)高機房的管理效(xiao)率(lv)和教學效(xiao)果成(cheng)為(wei)高校亟需改進的重(zhong)難事項。

銳(rui)捷雲(yun)課堂,滿(man)足高校機房用(yong)戶的期待,有顏又有料。通過桌lan)嫘檳食hua)技術取代(dai)傳統物理PC機,提(ti)供了一(yi)間簡管理、促教學、易維護、高顏值(zhi)的雲(yun)機房,解決了後PC時代(dai)的諸多問題。雲(yun)課堂用(yong)起來到底怎麼樣?听听這些高校怎麼說。

 

鄭州財經(jing)學院

2800多台教學用(yong)計算機,應用(yong)在(zai)50多間機房,承接(jie)全校計算機公共課,包(bao)括信息工(gong)程(cheng)學院、土(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)學院、藝(yi)術設計學院、機電與汽車工(gong)程(cheng)學院等專業課上機教學。機房規模大、數量多、開課率(lv)高,成(cheng)為(wei)鄭州財經(jing)學院的教學特(te)色之(zhi)一(yi)。

采用(yong)雲(yun)課堂之(zhi)前,學校機房管理團隊yong)娑800多台PC常(chang)常(chang)焦頭爛(lan)額。

硬(ying)bu)侍舛啵砍chang)備螺絲刀!

內(na)存氧化(hua)、硬(ying)盤松動(dong)、還原卡失效(xiao)、硬(ying)bu)收zhang)幾乎每天(tian)都有,防不勝防,管理員全天(tian)螺絲刀常(chang)備,穿(chuan)梭在(zai)各(ge)個(ge)機房之(zhi)間。頻(pin)繁的硬(ying)bu)收zhang)也打斷(duan)了教學延續性(xing),進一(yi)步(bu)jie)跋熗私萄 xiao)率(lv)。

軟件(jian)更新(xin)慢?通宵達旦忙!

鄭州財經(jing)學院采用(yong)同傳系統進行軟件(jian)升級,由(you)于同傳系統對硬(ying)bu)嬡rong)性(xing)差(cha),學校50多間機房每間機房建設的時間和配置都不盡相同,無(wu)法進行多教室(shi)統一(yi)管理,只能針對單間教室(shi)進行升級。本(ben)學期教學軟件(jian)從U8升級到U10花(hua)了近2天(tian)的時間才完成(cheng)該軟件(jian)的更新(xin)。

銳(rui)捷雲(yun)課堂,日久見甄品

2間雲(yun)課堂標準版機房,正式開課近3年時間,平(ping)均(jun)每周25節課以上,承接(jie)該校網頁cheng)杓樸脛譜 緯cheng),常(chang)規應用(yong)︰PS、Dreamwever、Fireworks、Flash等。

2間機房雲(yun)主機采用(yong)集群部署,提(ti)供冗(rong)余性(xing)的同時進一(yi)步(bu)提(ti)高管理效(xiao)率(lv),解決了傳統PC機房無(wu)法多教室(shi)統一(yi)管理、軟件(jian)更新(xin)慢等問題,大大解放了機房管理員的工(gong)作量。

“用(yong)了快3年確(que)實(shi)沒出什麼問題,硬(ying)bu)侍餉揮諧魷止 系惱飭郊浠空zheng)體維護確(que)實(shi)簡單。”——  鄭州財經(jing)學院 周老師

 

鄭州信息科技職業學院

 

“ 5+20 ” 管理團隊的思考

鄭州信息科技職業學院全校共40余間機房,承接(jie)全校上機教學和ATA、計算機等級考試等考試業務,共有5名技術骨(gu)干老師+20多名學生助(zhu)理。龐(pang)大的管理團隊,低效(xiao)的運維效(xiao)率(lv),也觸發(fa)學院思考在(zai)信息化(hua)日新(xin)月異發(fa)展的今(jin)天(tian),如何用(yong)信息化(hua)手段服務教學,推動(dong)新(xin)一(yi)輪zhi)幕拷萄?母ge)。

“雙(shuang)高”要求,學院雲(yun)化(hua)之(zhi)路

  • 高性(xing)能-需要承接(jie)UI設計、WEB設計pin)壬杓評(ping)囁緯cheng)

  • 高可靠-ATA考試、計算機國家(jia)等級考試

針對該校機房“雙(shuang)高”的建設業務要求,銳(rui)捷提(ti)供了基于IDV架(jia)構的雲(yun)課堂增強版解決方案,提(ti)供媲美PC計算性(xing)能的同時避免VDI方案帶(dai)來的宕機和tou)賢豢捎yong)的風險。3台RCM1000-Edu雲(yun)主機,支(zhi)撐(cheng)起3間機房共155點雲(yun)桌lan)娼萄?nbsp;

簡管理

3間機房通過雲(yun)主機統一(yi)管理,集成(cheng)包(bao)括教室(shi)管理、鏡(jing)像(xiang)管理、網絡配置、策(ce)略管理等組件(jian)功能。管理員在(zai)辦公室(shi)通過瀏覽器(qi)訪問web端(duan)進行操作就(jiu)可完成(cheng)機房的管理,純圖形化(hua)交互界面,不需要懂命令即可輕松掌握雲(yun)機房管理。

促教學

銳(rui)捷雲(yun)課堂提(ti)供自研教學管理軟件(jian),根據高校機房的教學特(te)色,創新(xin)提(ti)供了作業空間、窗口化(hua)屏幕廣播、擊(ji)鼓傳花(hua)、學生演示jing)裙δ埽 cheng)為(wei)課堂教學的小助(zhu)手。促進了課堂師生之(zhi)間的互動(dong),讓乏味的高校機房教學迸(beng)發(fa)出新(xin)活力。

 

“你(ni)們的教學管理軟件(jian)比市面上我們用(yong)過的都好用(yong),窗口化(hua)屏幕廣播不錯,能讓學生一(yi)邊(bian)看一(yi)邊(bian)實(shi)操。作業分發(fa)流程(cheng)比較簡單,我只要拖到教師共享區學生就(jiu)可以都看到了,速度也比較快。”——WEB設計課程(cheng) 陳老師

 

銳(rui)捷雲(yun)課堂,累計3年服務超400所高校,堅持軟硬(ying)bu)匝幸鑰煽康鈉分zhi)和tou)越萄?睦斫猓 wei)高校機房建設提(ti)供了全新(xin)的機房建設選擇,有顏又有料的銳(rui)捷雲(yun)課堂助(zhu)力高校機房“雲(yun)”化(hua)之(zhi)路。

 

 

 

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